In diesem Projekt wird untersucht, ob es Unterschiede in der Behaltensleistung beim Vokabellernen gibt, abhängig davon, ob analog (z. B. mit Karteikarten) oder digital (z. B. mit Lern-App) gelernt wird. Ziel ist es, herauszufinden, welche Methode effektiver ist, um Vokabeln langfristig im Gedächtnis zu behalten. Dazu werden verschiedene Testgruppen über einen bestimmten Zeitraum hinweg diese zwei Lernmethoden anwenden. Anschließend werden Gedächtnistests durchgeführt, um die Behaltensleistung zu messen. Die Ergebnisse sollen Aufschluss darüber geben, welche Lernmethode für den Vokabelerwerb besser geeignet ist.